Revolución pedagógica en marcha: investigación doctoral impulsa el pensamiento crítico en la semipresencialidad
Un proyecto doctoral inicia una etapa decisiva que promete transformar la enseñanza universitaria: El desarrollo del pensamiento crítico en la educación superior semipresencial desde la perspectiva docente, liderado por la investigadora Alexi Lorena Bolaño Berrio del Doctorado en Ciencias de la Educación. La investigación parte de la convicción de que repensar las prácticas docentes en […]




