La Educación Inclusiva es un principio institucional que garantiza el acceso, permanencia y graduación de estudiantes en condiciones de equidad, independientemente de sus capacidades, género, etnia, religión, nacionalidad o condición socioeconómica.

 Principios orientadores:

• Reconocimiento de la diversidad como riqueza formativa.
• Eliminación de barreras para el aprendizaje y la participación.
• Adaptaciones curriculares razonables.
• Accesibilidad física, comunicativa, pedagógica y digital.

Funciones:

• Diagnóstico y seguimiento de necesidades educativas específicas.
• Diseño de apoyos académicos personalizados.
• Sensibilización de la comunidad universitaria en temas de inclusión.
• Coordinación con Bienestar Universitario y otras áreas de acompañamiento.

Instrumentos:

• Ruta de atención a estudiantes con discapacidad.
• Plan de inclusión institucional.
• Manual de ajustes razonables y accesibilidad digital.