La Universidad Católica Americana San Gregorio Magno, UNICA, realizará el Taller de Formación Investigativa, Visibilidad Científica y Publicación Académica, un espacio académico diseñado para fortalecer el perfil investigador de los estudiantes y egresados del Doctorado en Ciencias de la Educación. El taller se llevará a cabo el sábado 2 de mayo, en modalidad virtual, entre las 8:00 a.m. y las 6:00 p.m., y está dirigido a los doctorandos y egresados del programa.
Invitados y estructura académica La jornada se organiza en dos bloques complementarios a cargo de expertos de alto nivel académico. En la mañana, el Dr. Lewis Pereira orientará la sesión sobre gestión de identidad científica y visibilidad investigativa, con énfasis en el uso estratégico de plataformas como CvLAC (ScienTI – Minciencias) y ORCID. En la tarde, el Dr. Jorge Barboza liderará el módulo dedicado al fortalecimiento de la escritura académica doctoral, abordando argumentación científica, estructuración de textos y criterios para producir trabajos publicables.
Objetivo y metodología El objetivo del taller es fortalecer las competencias investigativas de los doctorandos mediante el desarrollo de habilidades para la gestión, sistematización, visibilización y publicación de la producción académica, en coherencia con los estándares nacionales e internacionales. El programa combina teoría y práctica, promoviendo la participación activa de los asistentes y el trabajo directo sobre sus procesos investigativos.
Componentes temáticos
- Gestión de la producción científica: manejo técnico y estratégico de plataformas de registro y visibilidad académica, fundamentales en procesos de categorización y validación investigativa ante Minciencias.
- Producción y escritura académica: desarrollo de habilidades para la construcción de textos científicos con rigor teórico, coherencia argumentativa y pertinencia académica.
Impacto en la formación doctoral Este taller se consolida como una estrategia clave para potenciar la visibilidad académica de los doctorandos, fortalecer la producción científica, facilitar el tránsito hacia la candidatura doctoral y promover la consolidación de un perfil investigador sólido. Además, contribuye a la articulación con los sistemas de medición e indexación científica, ampliando la proyección académica y científica de los estudiantes en escenarios nacionales e internacionales.
“Este taller se proyecta como un espacio fundamental dentro del proceso doctoral, en tanto permite que los estudiantes no solo desarrollen investigación, sino que aprendan a gestionarla, visibilizarla y posicionarla en escenarios académicos reales. La formación doctoral hoy exige investigadores con capacidad de producción científica y presencia en el ecosistema investigativo, y hacia allí estamos orientando nuestros esfuerzos institucionales.” Coordinación de Posgrados, Universidad Católica Americana
La Universidad Católica Americana reafirma con esta iniciativa su compromiso con una formación doctoral de alto nivel, orientada tanto al desarrollo investigativo como a la proyección académica de sus estudiantes.